Katja Pomianowicz

Katja Pomianowicz ist Postdoktorandin am Lehrstuhl für Mikrosoziologie der Universität Konstanz sowie am Exzellenzcluster The Politics of Inequality. Dort koordiniert sie die längsschnittlich angelegte Befragung Students’ Perceptions of Inequality and Fairness (PerFair). Zuvor war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Jena und der Leibniz Universität Hannover tätig, wo sie Bachelor-Seminare zu quantitativen Forschungsmethoden und zur Bildungssoziologie unterrichtete. Weitere berufliche Stationen führten sie unter anderem ans Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB). Zudem koordinierte sie ein Forschungskolleg am Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft der Freien Universität Berlin. Ihr Forschungsinteresse gilt den Ungleichheiten, die Kinder im Bildungssystem erleben. Besonders beschäftigt sie die Frage, wie schulische Strukturen Bildungschancen und -ergebnisse von Schüler:innen unterschiedlicher sozialer Herkunft beeinflussen. In ihrer Dissertation untersuchte sie die Rolle des Bildungstrackings und dessen Auswirkungen auf Leistungsunterschiede, Bildungserwartungen und deren Verwirklichung bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund. Derzeit erforscht sie, wie Schüler:innen selbst schulische Ungleichheiten wahrnehmen – und welche Bedeutung diese Perspektiven für ihren weiteren Lebensweg haben können.